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我们的斯坦福学徒

Jospeh的故事

我叫Joseph Stephenson,我是目前在斯坦福 - AvK的斯坦福工厂工作的15名学徒之一。我想简单介绍一下我们学徒所做的工作以及截止到目前我学到的东西。

“首先,我们目前有14名工程学徒和1名业务学徒。我们正在招募新的学徒,他们将于2017年9月份加入我们的队伍。我们都将度过4年的学徒期,这被形容为漫长的工作面试。作为工程学徒,在这4年里,我们没有固定的岗位。相反,前3年我们将在公司内部的不同职能完成岗位轮换。这不仅有助于我们了解整个公司的运作情况,还使我们能够找到自己想要从事的专业领域。

除此之外,我们每周还要花一天时间参与团队项目。目前,我们手头有2个正在处理的项目。我参与的项目是修理和恢复一辆1930年代的Merryweather消防车,该消防车曾为斯坦福镇服务。我们的另一个团队正在修理Nene Valley Railway(宁河谷铁路)的一台旧的康明斯发动机。

我们还受到鼓舞并获得了参与各种活动和计划的机会,这些活动和计划包括参加“每个员工,每个社区”(EEEC)活动、与当地小学合作开展Greenpower卡丁车计划、指导六年级学生参加一个在公司开展的项目等等。参与这些活动使我们有机会了解更多信息,在公司扩大人脉,同时也让††公司能够给当地社区带来积极影响。如果您想查看有关学徒的任何最新信息,敬请关注我们的Twitter新账户:

@CGTApprentices

我本人于2015年9月加入康明斯,过去2年里,我竭尽所能,充分利用获得的机会。我通过自己的实习岗位加深了对我们产品和相关程序的了解,这帮助我认识到公司内部的沟通情况以及我想承担什么角色来为此做出贡献。

今年,我抓住机会领导了一项称为EES(工程教育计划)的指导计划。我在学校里就参加过该计划,这促使我从事工程职业。能够用类似的方式给予回馈也是不错的。我与应用工程师和产品工程师一同为斯坦福学校的学生提供一个在公司开展的实务项目。我们向他们传授我们产品的相关知识以及他们管理项目所需的技能。借此机会,我成为了一名EPT(教育合作团队)成员,并完成了STEM大使培训。这是我引以为豪能够参与其中并推动发展的两件事。”

如果您需要有关学徒的更多信息,或提供我们能够参与的机会,请联系Marc Stanier,电话:+44 (0) 1780 686 113;电邮:†[电子邮件受保护]。如果您想了解有关工程教育计划的更多信息,请与我本人(Joseph Stephenson)联系,电话:+44 (0) 1733 395444,电邮: [电子邮件受保护]